南京航空航天大学金城学院院务公开

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关于印发《2014-2015学年工作总结与2015-2016学年工

时间:2016-04-25 17:29来源:未知 作者:院务公开 点击:
南京航空航天大学金城学院文件 院字〔2015〕28号 关于印发《2014-2015学年工作总结与2015-2016学年工作计划要点》的通知 各系(部)、处(办)、中心: 《南京航空航天大学金城学院20
 
 
南京航空航天大学金城学院文件
 
院字〔2015〕28号
 
 
 
 

关于印发《2014-2015学年工作总结与2015-2016学年工作计划要点》的通知
 
各系(部)、处(办)、中心:
《南京航空航天大学金城学院2014-2015学年工作总结与2015-2016学年工作计划要点》经学院二届四次教职工代表大会审议通过,现予以印发。
同时,学院将2015-2016学年主要工作按责任部门进行了分工。望各单位就工作计划要点及工作分解表认真组织学习,并结合实际,研究制定贯彻落实措施,创造性地开展工作,努力完成2015-2016学年的各项工作任务,不断提高办学水平,促进学院事业科学发展。
 
附件:1.南京航空航天大学金城学院2014-2015学年工

作总结与2015-2016学年工作计划要点
2.南京航空航天大学金城学院2015-2016学
年工作分解表
 
 
 
 
 
南京航空航天大学金城学院
                                  2015年10月22日

附件1:
南京航空航天大学金城学院
2014-2015学年工作总结与2015-2016学年
工作计划要点
一、2014-2015学年工作总结
2014-2015学年,是实施我院“十二五”规划的收官之年,也是落实学院2013-2016三年目标的关键之年。一年来,学院坚持以促进学生的发展和提高教职工的职业满意度为价值取向,积极稳妥地推进改革创新,在院系二级管理改革、民主治校、教授治学、人才培养路径创新和拓展学院发展空间、发展活力等方面取得一些新进展,完成了学年初制定的主要目标任务,并在多方面取得了较为突出的成绩。2015年我院被江苏省总工会授予“江苏省五一劳动奖状”;获评江苏省“5A级社会组织”;荣获2015年全国民办高校德育工作论坛优秀成果一等奖;民盟支部获江苏教育发展论坛优秀论文一等奖;经省教育考试院批准,我院普通类文、理科专业江苏省招生列入本二批次,生源质量明显提升;学院共青团组织荣获2014年度全省共青团工作先进单位;学生培养质量也有明显提升,在一些重要的学生竞赛中取得了优秀成绩。
这些成绩凝聚着全院师生员工的心血和汗水,是全体教职工和学生们同心协力,锐意进取,敢于触碰改革深水区的成果,也标志着学院正步入一个良好的发展时期。在过去一年中,主要做了以下工作:
(一)加强党群组织和民主管理建设
1.加强党组织建设,充分发挥政治核心作用。本学年,学院继续深入开展实施党的群众路线教育实践活动,制定了《党的群众路线教育实践活动整改落实方案》,并组织召开了学院党的群众路线教育实践活动总结大会。《党的群众路线教育实践活动整改落实方案》中涉及的需要整改落实的相关工作已基本完成,还有部分工作因长期性的特点还在继续推进过程中。积极落实学院党委中心组学习制度,本学年开展中心组学习共4次,一定程度上提高了领导班子的领导能力和决策水平。学院长期坚持以创新的思路加强党建工作的实践也得到了上级部门和专家的认可:我院申报的《内化于心,外化于行——以培育和践行社会主义核心价值观引领高校德育工作》获得2015年全国民办高校德育工作论坛优秀成果一等奖,这是我院党建工作在前年和去年分获全国特等奖和二等奖后又一重要获奖,充分说明学院的党建工作在全国民办高校中走在了前列。继续深化基层党组织建设,学院制定了《党支部书记研讨会制度》、《关于进一步加强基层党组织工作的若干意见》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》等制度、文件。充分发挥基层党组织的作用,本学年开展各类党内主题教育活动30余场。信息工程系党总支一项目获江苏高校2013—2014年度“党建工作创新奖”三等奖;学生处(团委)党支部一项目获江苏高校2014年度“最佳党日活动”优胜奖。
2.加强党对群团组织的领导,健全依法治校、民主治校机制。在学院党委的统一领导下,2014年9月,学院召开了二届三次教职工代表大会,审议通过了学院2013—2014学年工作报告及2014—2015学年工作计划要点,征集提案34个,本学年工会、教代会代表参与学院重大事项讨论8次。2015年4月学院召开了共青团第二次代表大会、第三次学生代表大会,进一步明确了下一阶段团学工作的思路、路径和方法,此次学代会共提交提案85项,并首次以提交院长办公会的形式对提案工作的立案情况进行了审议。教代会、团代会及学代会的成功召开有力地推进了学院民主管理、民主参与和民主监督的进程。同时,为更好地发挥教代会执委会、工会委员会参政议政及服务师生的职责和义务,学院特制定了《南航金城学院工会、教代会工作例会制度》、《南航金城学院教职工代表大会代表巡视制度(试行)》,并于2015年6月开展了首次巡视工作,就二届三次教代会立项的26项提案的回复及处理过程、结果进行了巡视,现已将巡视结果以报告的形式提交教代会执委会审议后在学院办公网上进行通报,使各部门的工作有了更好的沟通、展示渠道。
学院党委高度重视和关心学院民盟支部的筹建工作,在黄飞建董事长和高雷监事长的积极筹备下,2015年5月,中国民主同盟江苏省委员会正式批准我院成立民盟南航金城学院支部。在随后参加的由民盟江苏省委和江苏省教育厅联合主办的第六届江苏教育发展论坛上,我院所投论文荣获一等奖。
3.在学院党委的指导下,学院工会工作体现了更好服务于教职员工的基本理念。学院新成立了8个文体协会(社团),并建立了配套管理政策,丰富了教职工业余文化生活。本学年组织教职工参与省教育科技工会活动10余次,组织学院工会活动10余次,参与面达500余人次。在教职工公寓增设文化休闲配套用房、建设儿童娱乐设施及教职工自行车棚,在教学楼配套建立教师活动中心,改造标准化临时公共用房和值班用房,切实满足了教职工生活需要。2015年我院被江苏省总工会授予“江苏省五一劳动奖状”,是本次江苏教育科技工会系统中两所获此殊荣的高校之一,也是迄今为止江苏省第一所被授予此殊荣的独立学院。
4.健全教授治学机制,有序推进章程建设。本学期,学院完善了学术委员会议事规则,建立了每月一次的定期会议制度,增加了分委员会和委员个人动议、讨论和立案工作机制,全年共审议工作议题27项,动议制度带来的“治学”改革,推动了涉及学院发展重大制度的建立、重要举措的实施等21项工作的开展,如《南航金城学院教师教学成果奖励办法》、《南航金城学院教师工作量管理办法》、《南航金城学院关于促进科学研究工作的实施意见》等涉及学院教学科研工作导向的重要制度的审定。实施了学年专业教学质量报告制度,构建了“创意--创造--创业”大学生科技创新活动体系。此外,在董事会的领导下,学院继续推进章程建设工作,目前已完成了章程第二稿的统稿以及章程制定专项研究课题的申报、评审、立项及中期检查等工作。
(二)稳妥推进院系二级管理体制改革
本学期,学院加紧推进院系二级管理改革,并创造性地完成了相关基础性工作。
1.尝试进行院系二级管理的部分试点工作。2014年年底,学院首次将教学单位教职工年终考核权限下放,将考核奖励与绩效工资分配权划归各教学单位,推行教学单位考评奖励承包运行模式,更有利于发挥系(部)考核的激励作用。另外,学院实施了毕业设计指导费和工作量酬金由教学单位承包的管理模式,共有5个系试行了毕设二级管理并进行了公开答辩。2015年,学院拟定了《南航金城学院大学生竞赛工作组织管理暂行办法》草稿,积极探索大学生科技竞赛分级分类管理模式改革,为试行学生竞赛一般项目由教学单位负责、重点项目学院统筹的运行机制打下了基础。
2.启动教学单位试点绩效考核工作。2015年初,学院专门成立了教学单位试点绩效考核工作领导小组,由院长亲自担任领导小组的组长。在对三江学院等多所高校调研的基础上,通过反复研讨和酝酿,形成初稿,后经多轮对教学单位征求意见、多次修改完善,现已形成《南航金城学院教学单位试点绩效考核办法(试测版)》及《南航金城学院教学单位试点绩效考核指标体系(试测版)》,并在今年暑假期间基本完成了指标体系试测工作。
3.研究院系二级管理的成本核算办法。本学年,学院对2013-2014学年的预算执行数据进行整理,并继续研究2014-2015学年测算方案,为制定二级管理预算改革方案提供参考数据。同时,学院修订完成了《南航金城学院专职教师工作量管理暂行办法》,为核算教学单位教师编制数提供了依据。
(三)积极探索队伍建设途径
1.开展队伍建设现状分析,明确20142016年队伍建设目标和实现路径。学年初,学院就对全院教师、行政人员和干部队伍的现状进行了数据统计和分析,更加准确定位了教师的培养方向、学院中青年干部的培养目标以及行政人员的上升通道,初步形成了青年骨干教师培养计划,努力帮助青年干部和青年教师快速健康成长。
2.引进和培养相结合,提升专任教师队伍水平。学院注重高层次人才的引进,本学年,学院共引进教师17人,其中,教授级高级工程师1人、高级工程师3人、博士研究生1人、美国宾夕法尼亚大学硕士研究生1人。学院积极推进“双师型”教师队伍建设,2013—2014学年访问工程师的28个项目均已结题,2014—2015学年有45名教师参与到30个项目获批立项。学院还选派4名青年教师赴国(境)外学习交流,其中经济系、管理系各一名教师赴英国诺桑比亚大学参加研修项目、经济系一名教师赴英国BPP大学进行ACCA国际项目相关课程培训,在国外研修项目上实现了零的突破。另外,学院继续加强民用航空系教师培训,利用暑假派出一名教师赴台湾中华科技大学进行飞机维修师资研习。
此外,学院还出台了《南航金城学院聘请名誉、客座、兼职教授暂行办法(试行)》,本学年共聘请客座、兼职教授7人。另外,学院本学年有9名教师通过省评晋升副教授技术职务,11名教师经学院评审获聘院内副教授技术职务,截至今年8月底教师队伍的高级职称比例为6.78%。
3.加强交流和培训,增强干部队伍活力。2014年底,学院先后组织开展了首次行政管理干部任期考核、第二次行政岗位中层管理干部竞争上岗工作,新聘任的行政管理中层干部队伍平均年龄 39岁,40岁以下干部占整个队伍的80%,青年干部已成为骨干力量。为做好青年干部队伍的培养,在此次竞争上岗工作中,学院对学生工作干部队伍进行了较大幅度的轮岗交流。学院还在寒假期间组织系主任等干部到台湾龙华科技大学进行培训,在暑假期间组织学生工作干部队伍赴台湾朝阳科技大学进行培训,借鉴台湾大学的办学思路和办学理念。本学年,学院还有2人参加了省委党校高校管理干部培训班,4人参加了院(系)党政负责人培训班。成功举办了学院第一期青年干部培训班。
4.多措并举,提高辅导员队伍素质。一是举办了学院首届辅导员技能大赛,以考促学、以赛促建,加强了我院辅导员队伍“多能一专”的建设,提升了辅导员队伍职业化、专业化水平。二是优化和完善辅导员培训体系。本学年,学院对辅导员培训制度、辅导员协会章程、辅导员年级组论坛制度等逐一进行了修订,完成了辅导员协会改选工作,组织辅导员参加省级、院级各类辅导员培训共计18次,约300余人次。三是积极组织辅导员开展思想政治理论研究工作,学院学生工作课题立项15项。我院民用航空系总支书记李雷获得了2014年度江苏省高校辅导员年度人物入围奖。
(四)大力创新人才培养模式
本学年,学院在全院范围内开展了学科建设、专业发展思想大讨论,以大讨论活动为平台,以教育思想讨论为突破口,更新教育教学观念,明确人才培养目标定位,进一步理清教育教学改革的总体思路和具体途径,达到了统一思想、统一行动的目的。以此为契机,学院开展了多项富有实效的探索实践:
1.推动专业发展。2015年,机械电子工程、翻译、物流管理三个本科新专业获得教育部审批备案,使专业的整体布局与结构不断优化。同时,我院软件工程专业以高分获得学士学位授权,电气工程及自动化专业完成了抽检前期材料准备和提交工作。2015年,各专业凝练了自身的专业特色,如车辆工程系确定了“电动汽车”为其专业特色发展方向,土木工程系确定了建筑工程方向为主、具有机场建设与结构检测特色的专业方向,努力实现学科和专业的可持续发展。
2.改革人才培养方案。在 2015级人才培养方案中,学院引入工程教育专业认证思路,对专业学习指导书的结构与内容提出新要求。同时,继续深化通识教育课程体系与教学改革,大学英语教学在原有分级教学的基础上,确定年级培养目标,实行分级分类相结合的培养模式。学院还组织实施了2013年度立项的教育教学改革研究项目的结题验收,对所有项目进行了评议并给出后续建议。学院获批4项江苏省2015年教育教学改革项目,其中重点项目1项。
3.提高教师课堂授课能力。本学年,学院举办了第二届青年教师讲课比赛。在教学单位推荐的基础上,采取随机随堂听课的方式,选拔了一批日常教学质量高的教师进入初赛和复赛,最终决出一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名。学院选送了9门微课课程参加江苏省高校微课教学比赛,我院教师共获二等奖2项,三等奖1项。另外,我院教师获得省级及以上竞赛奖项15人次,较上一学年翻了近一番。其中基础部李芳老师获得第七届江苏省工科基础力学青年教师讲课竞赛材料力学组一等奖;英语系刘颖老师在2015年外研社“教学之星”大赛复赛中荣获一等奖;英语系窦莹老师获得第五届“高教社杯”全国高校外语教学大赛江苏省赛区二等奖;自动化系傅忠云等6位教师制作的课件获得第十四届全国多媒体课件大赛高教工科组三等奖。
4.提高课程的建设质量和水平。本学年,学院启动了课程考核模式改革,部分课程试行了以综合分析作为试题的开卷考试,部分课程试推行平时分阶段测验与期末笔试各占50%的考核方式,使学生在课程学习中更注重日常学习,学风有了明显改进。另外,针对2012年度精品课程建设项目以调查问卷的方式开展了深入的自查自检与受众调查工作,强调精品课程的应用、示范、互动,组织完成了新一批共计13项精品课程建设项目的立项工作。学院还积极推进第一批特色教材建设,目前已完稿4项,并选送1种教材参加江苏省重点教材遴选。
5.完善教育教学制度及激励措施。本学年,学院出台了《南航金城学院教师教育教学成果奖励办法》,扩充完善了教育教学奖励内容与范围。修订了《南航金城学院本科生转专业实施细则》,转专业申请对象覆盖面更广、转专业比例更大、考核方式更灵活,满足了学生个性、志趣和特长发展的需要。初步拟定了《南航金城学院大学生学分认定与替换管理办法》修订草稿,拟将学生课程学习、科技创新实践类竞赛及大学生创新活动成果均纳入学分认定范畴,理清了学分置换制度新思路。制定了《南航金城学院学生信息员制度》,草拟了《课堂教学效果评价指标》,从而建立起教学信息反馈机制。
6.推动实验室建设。本学年,学院还组织了2014-2015年度实验室建设立项的申报、评审、立项和实施工作,共立项25项。在本次实验室建设中,首次实施了建设项目的实验室环境与安全测评,推进了我院实验室环境与安全。学院还对实验室布局和相关教室资源进行了规划和调整,使课堂教室资源、专业实验室相对集中,布局更加合理。同时,学院启动院内示范实训中心建设,按照江苏省高等学校实验教学示范中心指标建设电工电子实验示范中心,为培养学生的创新能力和创新意识营造良好的环境和氛围。
7.提高学生的创新能力。学院构建起由创意、创造和创业三个递进阶段构成的我院大学生创新活动体系,并开展了首届大学生创意活动,配套举办了《创意点亮未来》的讲座。开发了大学生创意活动管理系统,实现了创意项目的申报和材料收集的网上提交,全院共有5000余名师生参与了网上不记名投票。此外,学院改进了创新项目经费资助方式,鼓励师生积极投身创新训练,在一定经费范围内,2015年从131项申报项目中统筹评定了86项大学生创新立项项目,申报和立项项目均为历年最多。
8.大学生竞赛成绩喜人。本学年我院学生参与各类竞赛1818人次,其中获国家级竞赛奖项一等奖3人次,二等奖7人次,三等奖8人次。获省级竞赛一等奖81人次,二等奖58人次,三等奖128人次,优秀奖68人次,获省级以上奖项总数较上一学年增加164人次。其中,在2015年全国大学生机器人大赛中,与众多985、211高校同台竞技,我院获得华东赛区亚军(一等奖),晋级全国决赛,获全国二等奖;首次参加全国大学生文化创意创业大赛即获国家三等奖;在蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛中获全国一、二、三等奖;在2014年“百度杯”第二届中华青年学子创意大赛中荣获时尚生活类一等奖1项;在第八届中国大学生计算机设计大赛中,获全国二等奖2项,三等奖1项;在第五届华东区大学生CAD应用技能竞赛中获得一等奖2项、二等奖2项、三等奖9项的历史最好成绩,展现了金城学生的良好的素质风貌。2015年学院有6项毕业设计(论文)获得江苏省优秀毕业设计(论文)三等奖,在全省独立学院中保持领先地位。
(五)切实抓好大学生思想政治教育
1.注重将思想政治教育工作融入学生学习生活实际。学院以社会主义核心价值观“入脑”“入心”“入行”作为年度学生思想政治教育工作的切入点,以学生主体需求为导向、以“小、微”平台为特色、兼顾生活性和教育性,设计完成了“小金橙代言社会主义核心价值观”“2048版社会主义核心价值观手机游戏”,被评为2014年全省大中学生培育和践行社会主义核心价值观活动“优秀文化产品”及“优秀项目”。我院团委也获得了团省委全省培育和践行社会主义核心价值观活动“先进单位”荣誉称号。
2.注重学生素质能力培养。围绕“有事业心、有敬业精神、有专业品质、有职业能力”的具体要求,积极探索符合学生特质、符合学院育人要求、符合社会需要的“2+X+Y”学生能力素质培养计划,本学年,各系(部)完成了学生能力素质表单的设计,明确了院级素质平台46个、系(部)素质平台53个、系(部)建议的学生考证执照81个,同时引进PU手机客户端,为学生能力素质学习认定提供了实施保障。
3.注重共青团组织的自我总结和自身发展。学院以优异成绩完成了团中央提升基层团组织活力创新试点工作,并代表全省民办高校共青团向团中央书记处书记傅振邦同志汇报了我院承担团中央试点成效,其中“小金橙”形象塑造工程有效增强团员意识、四年系统性创建周恩来团支部提升基层组织活力等创新做法均得到了共青团中央的充分认可。学院共青团多次在团中央江苏调研座谈会、江苏高校共青团培育和践行社会主义核心价值观工作研讨会等省内外共青团工作会议上发言。
(六)努力提升招生就业和创新创业教育工作
本学年,学院高度重视招生就业和创新创业教育工作,加大对外合作与拓展交流。继续拓展生源基地,加强招宣队伍建设,开展多方位的招生宣传。继续推进大学生深度合作基地建设工作,提升毕业生就业竞争力和质量。加强大学生创新创业园建设,构建我院大学生创新创业教育工作体系。提升职业指导水平,拓宽毕业生就业渠道,不断提升用人单位及毕业生的满意度。
1.招生工作。2014年学院招生工作达到预期目标,江苏省文理科录取分数线首次同时达到本二批次省控线,其中文科超过本二线1分。共录取新生3487人,报到人数为3272人,新生总报到率为93.83%,在同类院校中处于领先水平。今年,学院进一步加强与生源中学的日常联系,新建生源基地中学11个,为提高生源质量夯实了基础。2015年,江苏省教育考试院批准我院普通类文、理科专业在本二批次招生。为适应新情况,学院积极推行、强化各教学单位参与招生的模式。同时,职能部门对招生方案、材料等进行进一步优化、增加网络宣传力度,彰显学院办学实力与特色,提升学院的社会影响力。在刚刚结束的2015年招生中,我院生源质量得到进一步提升,在占60%生源数的江苏省,文科高出本二线4分,理科高出本二线3分,创历史最好成绩。2015级新生报到当天,报到率达到95.2%。
2.深度合作基地建设。2014-2015学年,全院上下共同努力,积极推进与各对口单位的深度合作,在学生教育培养、科技创新、创业及教师下厂实习、访问工程师计划、双师型队伍建设、课程改革、专业建设等方面与条件成熟的基地单位开展全方位、多角度的深入合作,使基地建设在学生实习就业、教师发展、学院教育教学改革等方面发挥了更大作用。本学年,学院制定了《2014-2015学年深度合作基地建设工作绩效考核表》,进一步明确了深度合作基地建设的评估考核标准,并据此评选出6家深度合作基地、7家深度合作培育基地。
3.大学生创业教育工作。本学年,学院继续在高年级学生中开设《大学生创业基础教育》课程,院系共同举办了多场创业典型事迹和创业技巧讲座,还举行了2次大学生创业计划大赛,与南京市大创办联合举办两期SYB创业培训班,这些都有助于在校学生了解创业政策,掌握创业技能,增强创业意识和创业能力,受益学生达到5000人次以上,校园创新创业氛围不断提升。同时,学院完成了大学生创新创业园的基本建设、内部设计、团队筛选入园、管理人员选配到位、园区试运行、举行开园仪式等各项工作,目前已有18支学生创业团队入驻创业园,让在校学生有了一个更加真实、贴切的创业环境,促进了学院创新创业良好氛围的形成。2015年6月16日,《中国教育报》在显著位置刊登了《大学生如何闯出创业“十八弯”——南京航空航天大学金城学院学生创业观察》,专题报道了我院大学生创业教育工作经验和相关做法。
4.就业率。截至2014年12月25日,我院2014届毕业生总就业率达97.25%,协议就业率达96.88%,两项数据均创历史新高,在省内本三批次院校中名列前茅,并超过江苏省所有本科高校平均水平。对于2015年的就业工作,相关部门在做好日常基础性工作的同时,把首次派遣率和初次就业率作为重要工作来抓。截至今年6月19日,我院2015届毕业生首次派遣率达78.2%,与2014年同期(68.1%)相比创历史最好水平,在同类院校中处于领先地位。截至8月31日,2015届毕业生初次就业率为90.23%,与去年同期(82.59%)相比有较大幅度提高,首次突破90%大关,并继续创历史新高。
(七)积极推进科研工作
1.抓好制度建设,促进科研管理规范化。根据科研发展与管理需要,学院制定了《南航金城学院关于促进科学研究工作的实施意见》、《南航金城学院横向科研项目管理办法(试行)》、《南航金城学院科研成果奖励办法(试行)》、《南航金城学院教师工作量与酬金管理办法(试行)》、《南航金城学院科研机构管理办法(试行)》等一系列文件,基本建立起科研管理制度体系,为规范开展科研工作、调动广大教职工从事科研工作的积极性起到了重要作用。
2.加强对外联络,开拓纵向科研项目申报渠道。本学年,学院积极与上级科研主管部门建立工作联系,争取政策支持,成功获准开通教育部人文社会科学项目网上申报系统账户、省文化厅文化科研项目网上申报系统账户。学院现共有自然科学申报渠道1个,社会科学申报渠道6个,为教职工申报纵向科研项目创造了良好的外部环境。
2015年在省教育厅哲学社会科学项目立项总量保持不变的前提下,我院获批立项8项,为学院以往单年最高立项数量(5项)的1.6倍;信息工程系、民用航空系各一名教师申报的项目获批2015年度江苏省高校自然科学研究面上资助经费项目,分别获得资助3万元;学院财务处获省财政厅委托项目1项,获资助金额7万元;民盟江苏省委和我院共同申报的课题《民办高等教育发展政策优化》正式获批立项,被民盟中央列入2015年度重点调研课题。
3.扩宽合作渠道,搭建横向课题发展平台。学院制定政策支持和鼓励各教学单位发挥优势,立足行业,面向企业,积极开展教育教学规律研究和专业技术的应用性研究,以技术应用与推广、技术改造、技术创新、创意设计、产品研发等为主要内容,与行业企业开展横向科技项目合作,积极承接横向科研项目,为地方经济社会发展服务。学院本学年共承担横向科研项目19项,合同金额达82.4万元,是上学年的1.9倍。
4.科研成果不断丰富。本学年,学院教师在各类期刊共发表论文147篇,其中SCI收录论文4篇,EI收录论文5篇,ISTP论文1篇,CSSCI期刊论文1篇,北大核心期刊论文14篇。学院教师获批软件著作权4项,实用新型专利4项,科研成果的数量和质量有明显提高。
(八)着力提高后勤保障能力和服务质量
1.完善内部管理和服务流程。进一步完善了招标管理制度,较好地完成了物资、物品采购任务和项目招标采购工作。
2.确保后勤服务正常运转。本学年,学院加快了后勤社会化的步伐,逐步推进管理、服务和经营三大职能的分离。在医疗卫生方面,引进了新的服务机构,就医环境得到改善。在生活保障方面,加强管理力度。以食堂为主、商业为辅,通过专职管理人员和工会、学生权益部等相关人员开展定期和不定期对承包商户服务品质、经营状况、食品卫生安全等方面的监督与检查,对经营行为差的承包商户进行及时清理。如教工餐厅、第三食堂因承包商管理不善出现停餐、火情的突出问题,在确保师生正常就餐的基础上,学院及时对20多家商户进行了合同梳理,暑期已经对三食堂进行了重新招商,对承包结构进行了调整,从根本上解决管理问题,保障全院师生良好、有序的就餐环境。
此外,针对教代会、学代会提出的关于后勤服务的意见建议,学院逐项编制维修计划,尽可能提高物业管理的服务和质量要求。暑期以来,学院对近10万平米教学楼、800多间学生宿舍进行了出新、维修和改造,保障了教学、生活、公共设施的基本条件。配合学院数字化校园建设,设计了后勤服务信息化平台,简化报修流程,2015年初开始实施网上报修以来,全院通过网络平台报修的事项近200件,绝大多数都能在较短时间内进行维修,一定程度上提高了后勤服务的效率和教职工的满意度。
3.改善校园环境、加强校园综合治理。对长期堆放在南区学生公寓一侧的杂物、宣传栏进行了清理。对学生公寓垃圾点进行清洗和消毒。校内补栽补种绿植近10000棵,获得社会赞助补种近100棵,校园环境得到一定改善。
4.开源节流,效果明显。关注节能工作,建设节约型校园,是学院后勤的工作目标之一。学院对水电管网进行常态管理,对突发事件做好应急处理,通过排查解决了多处跑冒滴漏和不关灯现象,绿植租摆改为自购养护等。目前,引进并基本完成建设的学生公寓集中供热水系统项目,节约建设资金约900万元,替换学生现有的电热水器,减少了电热水器的安全隐患和能源损耗。
(九)有序推进非学历教育发展
1.优化机构设置,强化制度建设。本学年,学院将原“终身教育学院”正式更名为“继续教育学院”,同时对其下属机构设置进行了优化,进一步明晰了部门职能,完善了我院非学历教育独立核算、自负盈亏的顶层设计。制定出台《南航金城学院继续教育运行管理暂行办法》,修订《南航金城学院国际交流与合作项目管理办法》,通过制度建设促进了学院非学历教育项目的规范管理和有序运营。
2.重视国际交流与合作,加强涉外合作项目的规范管理。本学年,董事会及学院领导带队访问了英国伦敦BPP大学商学院,并在此基础上启动了ACCA3+1国际合作交流项目。与英国伦敦城市大学和诺桑比亚大学就师资访问交流培训等方面明确了合作意向。与新加坡国立大学、澳洲新南威尔士大学、美国内华达州立大学等高校建立了合作通道。对接美国安伯瑞德航空航天大学,初步达成了重启合作的意向。与教育部“中英论坛”就引进和推广英国创新创业教育体系达成区域合作备忘录。与江苏省国际交流服务中心、江苏省教育国际交流协会合作,推动大学生带薪实习计划。积极谋求我院与台湾地区知名私立高校间的合作与交流,与台湾龙华科技大学、朝阳科技大学等代表性高校签署了战略合作框架协议。本学年,学院重新梳理了与国(境)外高校或国内涉外办学机构的交流与合作项目,确立了我院与多个国家或地区的29所高校的校际合作关系。
3.以生为本,加强有利于学生职业技能和综合素养提升项目的研发与拓展。本学年,学院先后与百度、新东方、甲骨文、江苏捷虹、南京大学苏富特集团、华苏软件、南京师范大学等知名企业和高校签署了战略合作协议,围绕提升学生职业技能、就业水平和综合素养共同进行合作项目的研发、拓展与落实。同时,支持鼓励各教学部门积极开办继续教育项目。本学年联合经济系、管理系、自动化系等系(部)累计完成了“助理电气工程师”、“SEM精英人才”等共计9个项目、近800余人次的培训工作,在助推学生“好就业”到“就好业”的道路上进行了有效尝试与探索。
4.加强对外合作,开门办学,积极拓展学院非学历教育办学层次。本学年,经多次考察和评估,南京师范大学在我校正式设立BEC考点。学院与玄武区政府、徐庄软件园管委会就共同设立“江苏徐庄国际软件学院”事宜进行了多次沟通和磋商,现已进入到了落地推进环节。学院与镇江市教育局、镇江新区管委会就江苏航空职业技术学院(筹)的委托管理事宜初步达成合作意向,成立了项目领导小组,建立了定期沟通机制并协助完成了江苏航院(筹)的专业设置申报和实验室建设工作。
(十)积极探索校园文化建设工作新方式和新领域
1.学院“制度建设年”工作呈现阶段性成果。本学年初,学院发布了《关于启动学院“制度建设年”工作的通知》,明晰了“制度建设年”工作总体目标和总体要求。经过这一学年的制度建设,学院共废止制度29项,保留制度147项,补充制度66项,修订制度50项,全面梳理了学院各项规章制度,并制定了科学规范的工作流程,大大提高了工作效率。同时,为提高机关整体服务水平,发现机关各部门工作中的问题,在学院党委的领导下,由机关党总支牵头,开始了为期一学年的改进机关工作作风建设。2014年11月,机关总支到教学单位征询师生对于机关各部门的具体意见,并请师生对机关各部门的工作情况进行综合打分。收集到的各类意见和建议及时反馈到机关相关部门,各部门对自身的工作情况进行整改,并以改进制度、优化流程的方式进行固化。经过一学年的整改,机关各部门的服务质量明显好转,满意度得到了较大提升。
2.加强校园文化的“育人软环境”建设。2015年,学院成立了新闻中心。该中心的成立,实现了院报、校园网、微博、微信等媒体平台联动,通过信息聚合,增强了重要新闻的冲击力和感染力,起到了良好的宣传效果,本学年,学院校园网发布新闻1295条,出版院报12期,学院在省市级以上主流媒体的宣传报道达到100余篇,网络转载量超过千余次,其中,在《中国教育报》宣传报道两篇。学院成功塑造了深受师生喜爱的“小金橙”品牌形象,响亮的“我的C能量超乎你想象”的口号更是形象化了我院青年学子朝气蓬勃的形象。此外,学院由学生组织通过微信开展了“我心目中的好老师”评选活动,通过学生提名、推荐、票选等方式评选出了各个岗位深受同学喜欢和信赖的好老师。学院还通过院报、公微等平台组织开展树立典型,学习榜样的系列活动,大力宣传学院杰出员工、优秀学生团体的先进事迹。在学院主页开辟“荣誉金城”专题网,对学院、教师及学生获得的各种荣誉进行展示。2015年初,学院举办了“建校15周年·落户铜山10周年·2015主题年会”活动,在广大师生员工中起到了凝聚人心、激发斗志的作用,使校园文化更具正能量。
3.推进校园文化的“发展硬环境”建设。学院积极与相关单位联系交流,学习校史(办学成果)馆建设的相关经验,着手规划校史(办学成果)馆建设工作方案。学院通过各部门文化建设活动、定期更换宣传栏内容、校园彩绘、校园微景观命名等措施,营造清新、向上的文化氛围,不断提升大家的主人翁意识。
(十一)统筹兼顾做好其他各项工作
1.人事薪酬制度改革:在定岗定编的基础上,学院继续完善相关薪资管理体系,相继出台了《行政岗位缺编补贴办法》、《教学单位教师兼职岗位管理办法》等制度,鼓励各单位多挖掘和使用一专多能的复合型人才。修订完成了《南航金城学院教职工岗位工资调整办法》(试行),开通了教职员工的工资晋级通道,并于2015年3月1日开始实施。
2.信息化建设:学院自主开发了“办公自动化系统”和“工作日志系统”,本学年已经通过试运行并已正式运行。“办公自动化系统”实现了学院通知公告发布审批、行政发文审批、会议申请审批、用印审批等功能。“工作日志系统”实现了工作汇报的编辑、查看、流转、审阅、管理等功能。两个系统的运行,为加强学院规范化管理、提高行政工作效率、改进工作作风起到了不可替代的作用。
3.财务管理:学院合理编制下达了2014/2015学年教学运行经费预算,加强预算执行情况的反馈,编制了预算执行情况分析表,及时反馈预算执行信息,有利于预算执行控制和管理。学院通过加强立项审批、预算计划控制,下达的各专项预算执行情况良好。按照省教育厅的统一部署,学院接受了民办高校财务大检查,在自查阶段,清理了小金库,检查组专家对我院财务制度建设、预算管理等10个方面给予了充分肯定。
4.图书资源建设:在保证文献资源数量的同时,学院采取各种措施不断提高文献资源采集的质量。本学年,共采购图书7.4万余册,已到馆图书 35175种,计70610册。期刊998种,报纸100种,年度生均新增图书5.7册,馆藏图书已近60万册。同时,为充分发挥图书馆文化中心的作用,学院积极承办南京市民营企业党建工作及企业文化成果展,大大提升了学院外部形象,扩大了学生就业的资源。
5.校园安全:学院积极与政府部门沟通,商定了在校区南门安装过街红绿灯及违停电子抓拍系统,学院还广泛开展安全防范宣传教育,并与当地派出所联合,通过学工系统发布治安、防范信息,将安全教育提前至新生报到,学生的安全防范意识有所加强。妥善处置突发事件,维护校园安全稳定,本学年学院未发生任何重大安全事故。学院保卫处还荣获了南京市公安局2014年度全市内保系统保卫组织先进集体和先进个人荣誉称号。
总结这一学年的工作,成绩可喜,但我们也清楚地看到,在学院的发展和我们的工作中还有一些不足:
1.学院人才培养的目标、定位还不是非常清晰、准确,在很多场合的解释不尽相同,这是我们所有工作都必须围绕的中心目标,必须要尽快确立并贯彻于全院、内化于大家。
2.在工作实施中,无论是在质量和进度方面,都反映出我们干部队伍的素质和工作能力还有待提高,包括对发展方向的把握能力、动员和组织能力、科学管理能力、团队合作、沟通能力、主人翁意识等。
3.学院行政工作的规范性、有效性还需加强。各部门要不断总结经验、传承优点,摒弃陋习、完善不足,使学院各项行政工作能适应一个高水平民办独立学院发展所需。
二、2015-2016学年工作计划要点
2015—2016学年是实现学院三年目标的收官之年,也是“十三五”规划的启动之年。学院将以进入本二批次招生提高生源质量为契机,深刻内化“高水平、有特色、应用型”办学目标的内涵,以校风教风学风建设为牵引,以院系二级管理改革为抓手,努力营造一切为了学生成长成才、教师职业发展的良好环境,不断提升师生文明素养和校园精神文明建设水平,提高人才培养质量,促进学院的整体发展。
(一)进一步提升依法办学、民主治校科学化水平
本学年,学院将进一步强化依法办学、民主治校机制,提升重要决策合法性、科学性和师生认可度。继续开好教职工代表大会,完善校务公开制度,推进民主管理、民主参与、民主监督的进程。进一步落实教代会代表巡视制度,拟对后勤服务相关工作进行巡视。
发挥群团组织优势,为学生的权益服务。继续做好第三次学代会提案回复和反馈工作,借助各类学生组织帮助学生与学院职能部门协调,尽力解决学生最关心的实际问题。举办好大学生权益维护宣传月系列活动,促进学生形成良好的维权意识,理顺权益申诉通道。探索实施学生代表提案制度,建立向学校职能部门反馈的长效机制,完善学生事务自理机制,实现全方位育人。
继续推进学院章程建设工作,构建具有金城特色的现代大学制度,进一步完善内部治理结构。
(二)全面加强党的建设
以江苏省民办高校基层党组织建设工作考核为契机,以查促建、以评促改、以考促进,力求基层党组织建设工作的规范管理、发挥基层党组织的战斗堡垒作用。以深入开展“三严三实”专题教育活动为依托,推进党员干部作风建设和廉政建设。实施党组织干部能力提升计划,在党组织干部意识培养上着力。加强党支部书记的业务能力培养,在基层党支部书记实操能力提升上着力。
以民盟支部建立为契机,注重民主党派的建设,发挥统一战线联盟的作用。建立完善党外人士知政知情议政的渠道,有序推进协商民主,支持党外代表人士建言献策,为学院科学决策、民主决策做好服务,发展统一战线在学院改革发展中的积极作用。
(三)积极推动内部管理体制改革
本学年,学院将实施教学单位试点绩效考核,并以此推动院系二级管理机制的初步建立。拟定教学单位全成本核算方案,改进教学单位预算编制办法,核定教学单位编制,进一步落实管理重心下移。推动机关职能转变,由原来管理职能逐渐向服务、协调、监督职能的转变。配合董事会进行学院“十二五”规划的总结和“十三五”规划的编制工作。继续推进制度建设工作,在上学年“制度建设年”成果的基础上,进一步完善体系框架中的制度建设,协调二级单位制订工作流程、岗位职责,彰显二级单位自我管理和自我发展。
(四)着力加强教师及管理人员队伍建设
本学年,学院将继续实施高层次人才引进计划,加大青年教师培养力度,进一步优化教师队伍结构,提升教师队伍教学科研水平。开展骨干教师梯队建设,重点建立高层次教师、“双师型”教师人才库和“名誉、客座、兼职教授”智库。探索建立教师职业发展支持体系,实施骨干青年教师、优秀教学团队的评选和培养计划。推进“双师型”教师队伍建设,一手抓好“访问工程师”工作,另一手抓好具有行业、企业一线工作经历的高层次工程技术教师的引进工作。结合定岗定编工作,优化教师队伍结构,提高教师队伍中具有高级职称和国际化教育背景的比例。
干部队伍建设上,学院将制定符合高水平、特色发展需要的青年干部能力、素养提升计划,构建符合学院特点的培训模式。
定岗定编工作上,学院将完成第二次岗位评聘工作。
(五)继续拓展人才培养模式
本学年,学院将深入开展人才培养研究,逐步理清我院应用型人才的层次和类型,教学单位要明确各专业的人才培养目标和培养规格。学院将从分段培养和分类培养两个角度拓展人才培养机制模式,试行优秀学生导师制。 促进1-2个教学单位试点凝练专业特色,开展品牌专业建设。鼓励优质资源共享,推进13门立项精品课程、2门网络课程、10种优质教材建设的建设,培育5-6门优质微课程。改进课堂教学质量评价指标体系,引入有效教学的理念,指导教师进行课堂教学改革。完善教学奖励体系,开展教师课堂教学能力综合评估,给予教学评估特别优秀的教师专项奖励;对教学评估后几位达一定次数的课程教师予以整改,对学生负面反映强烈的教师,经确认后予以停课整改;停课整改达一定次数的,予以退出教师岗位处理。修改大学生竞赛管理办法,并对大学生竞赛等级进行分级管理,实行教学单位承办制。切实推进“三创”活动的开展,加强示范中心建设。做好各专业学年质量报告工作。进一步加强教学服务信息化建设,重点建设教学项目管理系统、教材征订系统、考试系统等项目。
(六)加强大学生思想政治教育和能力素质培养
本学年,学院将扎实开展学风建设,初步实现大学生思想政治教育“又红又专”的目标。以系(部)为主体,鼓励和扶持系(部)开展与学生专业密切结合的个性化学风建设阵地,从而服务全院学生学习和专业实践能力的提升。激发班级、宿舍、学生个体的学风建设激情,实施学风抽查与通报制度,有效加强学风的过程监控,并梳理学风过程控制中的“大数据”,分析各系学风现状,形成《学风建设学年数据分析报告》,探索学风建设工作的着力点。
加强“周恩来班、邓颖超班”内涵挖掘和外延拓展,巩固建设成果。扎实推进“周恩来班、邓颖超班”过程建设,强化系(部)班级建设中期答辩环节,设立“周恩来班、邓颖超班”互查、互访制度。组织大四年级“周恩来班、邓颖超班”先进事迹报告团走进大一新生课堂,重视伟人精神教育的全程覆盖。完成“周恩来班、邓颖超班”教室和研讨室的更新改造,为创建班级提供更多的资源和平台。
推进学生能力素质培养计划的实施。加强理论研究,撰写学院学生能力素质培养校本教材。设立“系(部)素质能力培养计划专项基金”,支持系(部)围绕学院“2+X+Y”的学生能力素质培养计划搭建具有专业特色的学生发展平台,实现发展平台的多样化、个性化、实体化。加强信息化平台的作用发挥,提高学工队伍及广大学生对“PU手机平台”的运用能力,实现对计划的实时、全程、闭环、高效的管理,确保计划在2015级新生中顺利试行。
    (七)大力推动招生就业和创新创业教育工作
本学年,学院将推进中学生源基地长效建设工作,加强与重点地区、重点生源中学的交流与联系,开展10次左右与生源中学间的交流互访活动,拟聘重点生源中学联系人15名左右。鼓励各系参与生源基地常态化建设的招生宣传工作模式,协助各系到中学进行专业宣传,为可能到来的专业招生模式做好准备。组织好招生工作论坛和总结交流大会,培养一批自有的招生宣传核心骨干,稳步提高生源质量。继续推进中职高校3+4招生模式的落实和研究,拓宽招生渠道。
为更好地提升毕业生就业竞争力和就业质量,提高教师实践教学能力,学院将进一步开拓优质就业市场,搭建良好实训平台。完善大学生创新、实践、就业基地建设、管理、考核和激励办法,继续把工作重心全面转向深度合作,引导各单位将基地建设与各项教育教学改革紧密结合,本学年将创建完成3-5个新增深度合作示范基地。加强大学生创新创业园建设,引入市场机制,完善大学生创业项目遴选、入园、指导、孵化等各项工作流程。整合凝练全程化、专业化、信息化的大学生职业发展教育与服务体系,丰富职业指导内容,努力提升职业指导水平。进行毕业生就业跟踪调研和数据分析,形成学年就业质量报告,同步开展毕业生“就创业明星”的评选、宣传工作。确保2015届毕业生初次就业率不低于85%,总就业率不低于96%,其中协议就业率不低于95%。
(八)开创科研工作新局面
本学年,学院将进一步完善科研管理制度,起草学院科研项目管理办法、纵向科研项目管理办法,改革科研项目和经费管理体系。成立1-2个研究所,以研究所为平台积极开展科学研究,促进系内和系间教师合作,形成团队特色和较稳定的研究方向。拓宽项目申请和合作渠道,推进科研工作的上水平、上规模,市厅级及以上科研项目立项达8-10项,力争省级及以上社科基金立项有零的突破。横向科研项目到账经费达25-30万元。强化科研成果产出,争取实现教师人均发表论文0.5篇,其中核心及统计源期刊收录20篇。获批发明专利1-2项、实用新型及外观设计专利3-4项,获批软件著作权3-4项。
(九)扎实推进继续教育工作更好更快发展
本学年,学院将继续推动继续教育学院管理体制与运营机制的创新,围绕学院整体人才培养目标与办学特色,初步形成管理规范、结构合理、具备一定规模的继续教育办学体系。内联外拓,进一步优化配置校内外办学资源,紧贴区域经济社会发展格局,充分发挥学院既有的教育教学资源优势,不断提升继续教育项目品质,拓展办学层次,丰富办学内涵,在履行好学院社会服务职能的基础上积极探索“开门办学”的继续教育新模式。稳步推动“徐庄国际软件学院”、“江苏航院委托管理”等重大项目落地运行。适时启动学院国际合作与交流工作的独立运行,不断提升学院国际化水平。优化学院继续教育的顶层设计,通过规范管理和市场化运营进一步激发活力,力争实现社会效益和经济效益的双丰收。
(十)巩固校园精神文明建设
本学年,学院将紧紧围绕为促进学生成长成才和教师职业发展提供良好环境的目标,继续推进校园文化建设,着力打造“学陶立教”等2-3个校园文化建设精品项目,继续尝试引进形式新颖、品味高雅的校园艺术活动,不断提高学院文化软实力。在上学年学习研讨的基础上,推进校史(办学成果)馆建设总体建设方案的落实,明确工作分工、内容和进度,开始分步实施校史(办学成果)馆建设的筹备工作。
按照“四有”好教师的要求,另行制订我院教师行为规范,开展好先进典型评选和经验推广工作,发挥优秀教职工的影响力和带动力,将“德为人先、学为人师、行为世范”的行为准则内化于心,努力造就一支品质好、素质佳、业务精的教师队伍。
(十一)提升后勤服务质量
围绕后勤管理体制改革,继续推进管理、服务、经营三大职能的分离,规范后勤管理,提升服务品质。本学年,学院将从四个方面着手:一是加强后勤队伍建设。建设具有服务意识的学习型、技能型员工队伍,加强团队建设的思考与培训,积极拓展员工服务意识和综合素质的提升渠道,更好地为学校中心工作服务。二是不断完善后勤内部管理和服务流程。继续修订和完善招标采购管理、合同管理、固定资产管理、食品卫生管理等制度和办法,将工作职责、工作目标制度化、流程化,强化制度的可执行性和操作性。三是提高后勤服务质量。积极探索后勤管理理念、管理方法、服务方式的创新,建立长效、快速反应机制,逐步建立服务投诉、服务回访和工作办结和责任追究制度,提高师生满意度。四是继续开展创新型资源开发与节能减排工作。加强对配电房、水泵房等重点部位的排查,杜绝跑冒滴漏和安全隐患,采取有效措施降本减耗,争取完成学年5%的任务目标。
(十二)全面加强各项工作
民生工作:加强工会自身建设,完成各单位分工会建设工作,特别加强教工宿舍楼的“职工之家”建设,指导工会下属文体协会的建设,继续关心青年教职工子女入园,尽力为大家提供较好的工作、生活环境。做好省教育厅、财政厅指导和支持的稳定骨干教师工作,完成学院人事薪酬制度改革后续工作,修订完成《南航金城学院薪酬制度》。
宣传工作:学院将建立工作矩阵、加强管理分工、形成宣传合力。建立《南航金城学院新闻宣传工作管理规定》,明确院系两级宣传工作责任分工,落实宣传工作与业务工作的“同部署、同落实、同检查”。调动和发挥学院新闻中心和基层单位的联动,结合院报、新闻网、微博、微信等校园主流媒体的平台打造,紧密围绕学院中心工作,做到“点上有睛、面上成景”,真正起到内聚人心、外树形象的效果。
财务工作:本学年,学院将理清思路,精确测算,科学合理编制和下达新学年预算。制定与二级管理改革相配套的预算管理、财务管理和会计核算办法。建立各部门财务联络员制度,重视和加强财务处与各部门信息沟通,反馈财务信息及预算执行情况,努力提高预算执行力和经费使用效益。
信息化建设:学院将制定一套符合学院实际情况的信息标准,为全院信息的有序流通、资源共享以及所有应用系统的协同发展提供保障,最大限度地发挥信息资源的综合效益。建立数据中心平台,实现不同部门、不同应用系统之间的数据交换与共享。构建权威公共数据库,提供数据统计分析和智能决策支持,满足学院各类人员的查询要求。建立统一信息门户平台、统一身份认证平台,实现全院信息集中展示,减少各应用系统的开发和维护成本。
图书资源建设:重点加强文献信息资源建设,确保年采购新书的总量不少于7.5万册,力争做到年新增图书达6.5万册,文献资源总量超66万册。创新新生入馆教育模式。有针对性的组织大型学术活动1-2次,中小型学术活动4-5次,组织2次以上学生作品或成果展。进一步探索如何更好地发挥图书馆文化中心作用。
校友会工作:重点抓“校友空间”的设计工作,利用网络传媒的优势,拟订校友网站的设计。建立健全校友会筹备的组织,召开学院校友工作会议。开展校友走访、讲座及回馈母校等工作。
校园安全工作:继续推进江苏省“平安校园”示范校创建工作。积极争取地方政府做好校园及周边治安环境综合治理工作。进一步完善校园监控网络与设施,强化校园安全管理智能化水平。继续做好治安防范信息的发布、收集与上报工作,防止和处置可能发生的群体性事件,切实维护学院的安全稳定。

附件2:
南京航空航天大学金城学院2015-2016学年工作分解表
 
赵  宇
赵  宇
序号 任 务 内  涵 牵头部门
(委员会等)
责任领导
依法办学、民主治校 1.开好教职工代表大会,完善校务公开制度。 工会委员会
教代会执委会
孙  雷
2.继续执行教代会代表巡视制度,拟对后勤服务相关工作进行巡视。
3.做好第三次学代会提案回复和反馈工作,帮助学生与学院职能部门协调,尽力解决学生最关心的实际问题。 学生处(团委) 戴泉晨
4.举办好大学生权益维护宣传月系列活动,促进学生形成良好的维权意识,理顺权益申诉通道。
5.探索实施学生代表提案制度,建立向学校职能部门反馈的长效机制,完善学生事务自理机制,实现全方位育人。
6.继续推进学院章程建设工作,构建具有金城特色的现代大学制度,进一步完善内部治理结构。 章程制定工作组 孙  雷
党的建设 1.以江苏省民办高校基层党组织建设工作考核为契机,力求基层党组织建设工作的规范管理。 党群工作部 戴泉晨
2.以深入开展“三严三实”专题教育活动为依托,推进党员干部作风建设和廉政建设。
3.实施党组织干部能力提升计划,在党组织干部意识培养上着力。
4.加强党支部书记的业务能力培养,在基层党支部书记实操能力提升上着力。
5.建立完善党外人士知政知情议政的渠道,支持党外代表人士建言献策,发展统一战线在学院改革发展中的积极作用。
内部管理体制改革 1.实施教学单位试点绩效考核,并以此推动院系二级管理机制的初步建立。 教学单位试点绩效考核工作领导小组 陈  旭
2.拟定教学单位全成本核算方案,改进教学单位预算编制办法。 财务处 陈  旭
3.核定教学单位编制。 教务处
4.推动机关职能转变,由原来管理职能逐渐向服务、协调、监督职能的转变。
学院办公室 孙  雷
5.继续推进制度建设工作,进一步完善体系框架中的制度建设,重点是二级单位工作流程、岗位职责的修订。
6.配合董事会进行学院“十二五”规划的总结和“十三五”规划的编制工作。 陈  旭
教师及管理人员队伍建设 1.继续实施高层次人才引进计划,加大青年教师培养力度,进一步优化教师队伍结构。 人力资源处 陈  旭
 
2.开展骨干教师梯队建设,重点建立高层次教师、“双师型”教师人才库和“名誉、客座、兼职教授”智库。
3.探索建立教师职业发展支持体系,实施骨干青年教师评选和培养计划。
4.实施优秀教学团队的评选和培养计划。 教务处
5.推进“双师型”教师队伍建设,一手抓好“访问工程师”工作,另一手抓好具有行业、企业一线工作经历的高层次工程技术教师的引进工作。
人力资源处 陈  旭
6.结合定岗定编工作,优化教师队伍结构,提高教师队伍中具有高级职称和国际化教育背景的比例。
7.制定青年干部能力、素养提升计划,构建符合学院特点的培训模式。
8.完成第二次岗位评聘工作。 人事薪酬制度改革领导小组
拓展人才培养模式 1.深入开展人才培养研究,逐步理清我院应用型人才的层次和类型,教学单位要明确各专业的人才培养目标和培养规格。 教务处 赵  宇
2.从分段培养和分类培养两个角度拓展人才培养机制模式,试行优秀学生导师制。
3.促进1-2个教学单位试点凝练专业特色,开展品牌专业建设。
4.鼓励优质资源共享,推进13门立项精品课程、2门网络课程、10种优质教材建设的建设,培育5-6门优质微课程。
5.改进课堂教学质量评价指标体系,引入有效教学的理念,指导教师进行课堂教学改革。
6.完善教学奖励体系,开展教师课堂教学能力综合评估,给予教学评估特别优秀的教师专项奖励;对教学评估后几位达一定次数的课程教师予以整改,对学生负面反映强烈的教师,经确认后予以停课整改;停课整改达一定次数的,予以退出教师岗位处理。
7.修改大学生竞赛管理办法,并对大学生竞赛等级进行分级管理,实行教学单位承办制。
8.推进“三创”活动的开展,加强示范中心建设。
9.做好各专业学年质量报告工作。
10.进一步加强教学服务信息化建设,重点建设教学项目管理系统、教材征订系统、考试系统等项目。
大学生思想政治教育和能力素质培养
 
1.扎实开展学风建设,初步实现大学生思想政治教育“又红又专”的目标。以系部为主体,鼓励和扶持系部开展与学生专业密切结合的个性化学风建设阵地,从而服务全院学生学习和专业实践能力的提升。 学生处(团委) 戴泉晨
2.激发班级、宿舍、学生个体的学风建设激情,实施学风抽查与通报制度,有效加强学风的过程监控。
3.梳理学风过程控制中的“大数据”,形成《学风建设学年数据分析报告》,探索学风建设工作的着力点。
4.扎实推进“周恩来班、邓颖超班”过程建设,强化系部班级建设中期答辩环节,设立“周恩来班、邓颖超班”互查、互访制度。
5.组织大四年级“周恩来班、邓颖超班”先进事迹报告团走进大一新生课堂,重视伟人精神教育的全程覆盖。
6.完成“周恩来班、邓颖超班”教室和研讨室的更新改造,为创建班级提供更多的资源和平台。
7.撰写学院学生素质能力提升校本教材。
8.设立“系部能力素质培养计划专题立项基金”,支持系部围绕学院“2+X+Y”的学生能力素质培养计划搭建具有专业特色的学生发展平台。
9.加强信息化平台的作用发挥,提高学工队伍及广大学生对“PU手机平台”的运用能力,确保素质能力提升计划在2015级新生中顺利试行。
招生就业和创新创业教育
工作
1.推进中学生源基地长效建设工作,开展10次左右与生源中学间的交流互访活动,拟聘重点生源中学联系人15名左右。 招生就业处 孙  雷
2.鼓励各系参与生源基地常态化建设的招生宣传工作模式,协助各系到中学进行专业宣传,为可能到来的专业招生模式做好准备。
3.组织好招生工作论坛和总结交流大会,培养一批自有的招生宣传核心骨干。
4.继续推进中职高校3+4招生模式的落实和研究,拓宽招生渠道。
5.大学生创新、实践、就业基地建设全面转向深度合作,完善考核激励办法,本学年将创建完成3-5个新增深度合作示范基地。
6.加强大学生创新创业园建设,引入市场机制,完善大学生创业项目遴选、入园、指导、孵化等各项工作流程。
7.整合凝练全程化、专业化、信息化的大学生职业发展教育与服务体系,丰富职业指导内容,努力提升职业指导水平。
8.进行毕业生就业跟踪调研和数据分析,形成学年就业质量报告,同步开展毕业生“就创业明星”的评选、宣传工作。
9.确保2015届毕业生初次就业率不低于85%,总就业率不低于96%,其中协议就业率不低于95%。
科研工作 1.进一步完善科研管理制度,起草学院科研项目管理办法、纵向科研项目管理办法,改革科研项目和经费管理体系。 科研处 赵  宇
2.成立1-2个研究所,以研究所为平台积极开展科学研究,促进系内和系间教师合作,形成团队特色和较稳定的研究方向。
3.拓宽项目申请和合作渠道,力争市厅级及以上科研项目立项达8-10项,省级及以上社科基金立项有零的突破。
4.横向科研项目到账经费达25-30万元。
5.强化科研成果产出,争取实现教师人均发表论文0.5篇,其中核心及统计源期刊收录20篇;获批发明专利1-2项、实用新型及外观设计专利3-4项,获批软件著作权3-4项。
继续教育工作 1.持续创新管理体制与运营机制,完善内部奖惩制度和项目质量监控体系,初步形成管理规范、结构合理、具备一定规模的继续教育办学体系。本学年度,在独立核算、自负盈亏的模式下,努力实现盈亏平衡,并按计划完成对过往账目亏空的弥补。 继续教育学院 陈鹏飞
2.内联外拓,优化资源配置,不断提升继续教育项目品质,拓展办学层次,丰富办学内涵,探索“开门办学”的继续教育模式,新增3-5个继续教育项目,学年内实现总培训人数达1500人次。
3.努力促成“徐庄国际软件学院”、““江苏航院委托管理”等重大项目取得实质性进展。
4.新增高水平合作院校5所,积极尝试并开展1个国际合作专业的申报工作,创造条件适时启动学院国际教育交流与合作工作的独立运行,不断提升学院国际化办学水平。
校园精神文明建设 1.打造“学陶立教”等2-3个校园文化建设精品项目,继续尝试引进形式新颖、品味高雅的校园艺术活动。 党群工作部 戴泉晨
2.推进校史(办学成果)馆建设总体建设方案的落实,明确工作分工、内容和进度,开始分步实施校史(办学成果)馆建设的筹备工作。 学院办公室 孙  雷
3.按照“四有”好教师的要求,另行制订我院教师行为规范,开展好先进典型评选和经验推广工作,将“德为人先、学为人师、行为世范”的行为准则内化于心。 人力资源处 陈  旭
十一 后勤服务工作 1.加强后勤队伍建设。建设具有服务意识的学习型、技能型员工队伍,加强团队建设的思考与培训,积极拓展员工服务意识和综合素质的提升渠道。 后勤保障处 聂  建
2.完善后勤内部管理和服务流程。继续修订和完善招标采购管理、合同管理、固定资产管理、食品卫生管理等制度和办法,将工作职责、工作目标制度化、流程化,强化制度的可执行性和操作性。
3.提高后勤服务质量。探索后勤管理理念、管理方法、服务方式的创新,建立长效、快速反应机制,逐步建立服务投诉、服务回访和工作办结和责任追究制度。
4.继续开展创新型资源开发与节能减排工作。加强对配电房、水泵房的定期检查,对路灯、管网、管沟的排查,杜绝跑冒滴漏和安全隐患,采取有效措施降本减耗,争取完成学年5%的任务目标。
十二 民生工作 1.加强工会自身建设,完成各单位分工会建设工作,特别加强教工宿舍楼的“职工之家”建设,指导工会下属文体协会的建设。 工会 孙  雷
2.继续关心青年教职工子女入园,尽力为大家提供较好的工作、生活环境。
3.做好省教育厅、财政厅指导和支持的稳定骨干教师工作,完成学院人事薪酬制度改革后续工作,修订完成《南航金城学院薪酬制度》。 人事薪酬制度改革领导小组 陈  旭
十三 宣传工作 1.建立《南京航空航天大学金城学院新闻宣传工作管理规定》,明确院系两级宣传工作责任分工,落实宣传工作与业务工作的“同部署、同落实、同检查”。 党群工作部 戴泉晨
2.调动和发挥学院新闻中心和基层单位的联动,结合院报、新闻网、微博、微信等校园主流媒体的平台打造,使宣传工作做到“点上有睛、面上成景”。
十四 财务工作 1.科学合理编制和下达新学年预算。 财务处 陈  旭
2.制定与二级管理改革相配套的预算管理、财务管理和会计核算办法。
3.建立各部门财务联络员制度,重视和加强财务处与各部门信息沟通,反馈财务信息及预算执行情况,提高预算执行力和经费使用效益。
十五 信息化建设 1.制定一套符合学院实际情况的信息标准,为全院信息的有序流通、资源共享以及所有应用系统的协同发展提供保障,最大限度地发挥信息资源的综合效益。 信息资源管理与服务中心 陈  旭
2.建立数据中心平台,实现不同部门、不同应用系统之间的数据交换与共享。
3.构建权威公共数据库,提供数据统计分析和智能决策支持,满足学院各类人员的查询要求。
4.建立统一信息门户平台、统一身份认证平台,实现全院信息集中展示,减少各应用系统的开发和维护成本。
十六 图书资源建设 1.重点加强文献信息资源建设,确保年采购新书的总量不少于7.5万册,力争做到年新增图书达6.5万册,文献资源总量超66万册。 图书馆 赵  宇
2.创新新生入馆教育模式。
3.有针对性的组织大型学术活动1-2次,中小型学术活动4-5次,组织2次以上学生作品或成果展览。进一步探索如何更好地发挥图书馆文化中心作用。
十七 校友会
工作
1.重点抓“校友空间”的设计工作,利用网络传媒的优势,拟订校友网站的设计。 校友会(筹) 陈  旭
2.建立健全校友会筹备的组织,召开学院校友工作会议。
3.开展校友走访、讲座及回馈母校等工作。
十八 校园安全工作 1.继续推进江苏省“平安校园”示范校创建工作。 保卫处 聂  建
2.积极争取地方政府做好校园及周边治安环境综合治理工作。
3.进一步完善校园监控网络与设施,强化校园安全管理智能化水平。
4.继续做好治安防范信息的发布、收集与上报工作,防止和处置可能发生的群体性事件,切实维护学院的安全稳定。
 
   注:“责任领导”按现职人员分工安排,如有分工调整,相关负责领导相应调整。
 
 南京航空航天大学金城学院学院办公室      2015年10月22日印发


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